La bùsqueda del nuevo còdigo de entendimiento de las ciencias duras, como fìsica, ha dado origen a un mundo de creatividad educacional, para con ello lograr un aprendizaje significativo.
La robòtica educativa es una herramienta que, a travès de la curiosidad y creatividad del estudiante, propicia un mayor acercamiento a las realidades fìsicas que lo circundan. Busca que el joven interactùe con los suyos y con el docente, de manera que el proceso enseñanza - aprendizaje sea un ganar- ganar, deje de ser rìgidamente vertical y pase a ser horizontal; es decir, todos aprenden y todos enseñan. El docente se transforma en el " orientador experto " de la disciplina cientìfica.
martes, 10 de febrero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
Nuevo còdigo de entendimiento para enseñar Fìsica
Los estudiantes del Siglo XXI requieren de un nuevo còdigo de entendimiento con sus docentes; por consiguiente, manejar las TIC's es esencial para un buen desempeño profesional y asì captar una debida atenciòn.Recordemos que en un salòn de clases tenemos jòvenes auditivos,otros son visuales, etc y es por ello, que si incluimos las TIC's en nuestras estrategias de enseñanza posiblemente lograremos un mejor aprendizaje de los contenidos planificados.
jueves, 22 de enero de 2015
mi primera entrada al blog
La enseñanza de las ciencias duras requiere un cambio en la manera de enforcarlas ante la nueva generación del siglo XXI, por ello el docente que desee interactuar y tener el mismo código de entendimiento con esta generación debe ACTUALIZARSE en todo su quehacer educativo. ACTUALIZARSE en letras mayúsculas, con conciencia de acción y ejecución.
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